「勉強するようになった」と思ったら、学芸会や運動会やらでペースが乱れることがあります。でも、塾のテストは容赦なくやってきます。そんなとき、こどもが疲れているのを知りつつ、以前のペースを取り戻して欲しくて、ついイライラしてこどもに辛くあたってしまったりします。ただ、「家庭学習の分量」と「家庭学習の指示のしかた」にはルールがあります。まず、「家庭学習の分量」は一定量を決めるのが原則です。「今日は５ページだけど、明日は２０ページ」なんて気まぐれな課題の出し方は良くありません。なぜなら、目標が人の不規則な指示に左右されると、自分のペースがつかめずにモチベーションが下がるからです。そして気持ちが不安定になり、失敗すると自己嫌悪に陥ります。だから、課題の分量はそのときの状況や気分で変えるのではなく、一定量に決めておく必要があります。これが原則です。